Die Kinder in unseren Kinderdörfern fiebern bereits der Fußballweltmeisterschaft entgegen. Nicht nur dass sie selber gerne und oft Fußball spielen, auch die Nationalmannschaften von Mexiko und Honduras sind bei der Weltmeisterschaft in Südafrika vertreten. Für Honduras ist die Teilnahme ihrer Nationalmannschaft eine Sensation, da es erst die zweite Beteiligung an einer Weltmeisterschaft ist. ‘Die Fußballweltmeisterschaft findet in den Kinderdörfern statt’ weiterlesen
Archiv für das 'Jugendliche'-tag
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Schon früh um 5.00 Uhr werden die Kinder geweckt. Nach dem gemeinsamen morgendlichen Gebet, dem Waschen und Zähneputzen erledigt jeder einen Teil seiner täglichen Pflichten., zum Beispiel das Bettenmachen oder Tischdecken. Zwischen 6.30 Uhr und 7.30 Uhr gibt es dann Frühstück. ‘So sieht der Tag eines Schulkindes aus…’ weiterlesen
Die Ausbildung der Kinder in unseren neun Kinderdörfern läuft nach ähnlich gestalteten Programmen ab: Die kleinsten besuchen die Vorschule, bevor sie in die Grundschule und dann in die Mittelschule wechseln. Nach Beendigung dieser – nach dem 9. Schuljahr – folgt für die meisten unserer Jugendlichen ein sogenanntes “Familienjahr”. Nach diesem sozialen Dienstjahr beginnen die einen ihre Berufsausbildung, andere besuchen die Oberschule bis zum Abitur. Im Anschluß daran starten diese jungen Erwachsenen dann ihre Ausbildung oder ein Studium. In der Regel leisten unsere Studenten nach dessen Abschluß noch ein bis zwei weitere soziale Dienstjahre. ‘Schritt für Schritt in eine bessere Zukunft’ weiterlesen
Die Ausbildung unserer Kinder beginnt bereits sehr früh. Während der High School, werden die Jugendlichen in einem handwerklichen Beruf wie Schneiderei, dem Schreiner- oder Schweißerhandwerk ausgebildet. Raquel ist eine Studentin, die als junges Mädchen in unserem Kinderdorf aufgewachsen ist und in unserer Schule Kosmetik-, Näh- und EDV-Kurse besuchtet. Sie muss wie alle anderen Jugendlichen in unserem Heim in Nicaragua zwei Jahre Sozialdienst hier ableisten. Im zweiten Jahr entscheidet dann der Direktor je nach ihren Fähigkeiten wo die Studenten eingesetzt werden. ‘Gute Ausbildung schafft Zukunftsperspektiven’ weiterlesen
Seit Ende 2009 ist Priciliano Godoy Leiter unserer “Granja” (Farm für die Tiere) hier im Kinderdorf in Honduras. Prici – wie er hier von allen nur liebevoll genannt wird – strotzt nur so vor Energie und hat immer einen lockeren Spruch auf den Lippen.
Vieles hat er in den letzten Wochen und Monaten analysiert und überlegt. Und schon nach dieser kurzen Zeit hat er erstaunliches in die Gänge gebracht: viele alte Zäune wurden ausgewechselt und momentan werden an vielen Stellen Bäume gepflanzt um das ganze Areal attraktiver und schattiger zu gestalten. Aber das sind nur die sichtbaren Veränderungen.
Prici hat viel tiefergreifende Pläne. So wird die “Granja” ab sofort auch eigenen Käse aus der von unseren Kühen gewonnenen Milch produzieren. Zudem will er die Haltung der Hennen verbessern und einen Stall komplett erneuern. Und er hat zusammen mit dem Direktor des Heimes beschlossen, zukünftig 16 statt nur 8 Ferkel monatlich zu kaufen.
“Wir möchten, dass sich die Kinder ausgewogen ernähren. Daher werden wir zukünftig weniger Hühnerfleisch und dafür etwas mehr Schweinefleisch produzieren” erklärt Prici.
Die Geschichte von Prici ist eine echte Erfolgsgeschichte unseres Heimes hier in Honduras. Mit gerade einmal 11 Monaten kam er zu uns. Inzwischen ist er 25 Jahre alt, hat im letzten Jahr erfolgreich sein Studium an der Universität in Catacamas als Agrar-Ingenieur abgeschlossen und arbeitet nun vorerst als “Año Familiar” (eine Art Servicejahr) als Leiter der Granja.
Gerade für die Kinder und Jugendlichen ist es wichtig, Vorbilder wie Prici zu haben und zu sehen, was man im Leben erreichen kann, wenn man daran glaubt und hart arbeitet.
Das Ziel das er sich für dieses Jahr gesteckt hat ist kein leichtes: “Ich möchte, dass die Granja organisierter arbeitet und das wir alles was unsere Kinder an Fleisch, Milch und Eiern benötigen auch wirklich hier produzieren. Nur so sind wir unabhängig von schwankenden Preisen und Qualitäten auf dem Markt.”
Aber nicht nur die Wirtschaftlichkeit ist Prici wichtig. Immer hat er auch die Interaktion mit den Kindern im Kopf: “Die Granja soll nicht nur ein Ort sein wo gearbeitet und produziert wird. Sie soll auch auch eine Chance für die Kinder sein, sich zu erholen und die Umwelt und die Tiere zu genießen.”
Nicht immer rufen ihn die Kleinen beim Namen – manchmal ist Prici auch einfach nur “hermano”: ihr großer Bruder.
Die jungen Frauen und Männer unserer Kinderdörfer in Nicaragua besuchen momentan den Landwirtschaftsunterricht. Zwei Gruppen mit jeweils 75 Personen lernen zweimal pro Woche alles Wissenswerte auf unseren Feldern.
Gemüse wie Gurken, Karotten und Tomaten werden gepflanzt und neben dem eigenen Verzehr, werden sie an die Armen und Alten in der Nähe unseres Heimes verteilt.
Jeder Jugendliche des Kinderdorfs muss 30 Stunden Sozialdienst in der Gemeinde vor Ort ableisten. Das bedeutet, dass sie ein Teil des angepflanzten Gemüses unter den Armen und den Senioren der Umgebung verteilen, sie auch besuchen und eine schöne Zeit mit ihnen verbringen.
Deshalb mussten wir auch Gurken, Karotten und Tomaten auf rund einen viertel Hektar Land unseres Heimes „Casa Santiago“ – das größte in Nicaragua – anpflanzen. So können die jungen Leute, neben dem Erlernen, auch diese schöne Aufgabe übernehmen.
Hilfe zur Selbsthilfe
Hier im Kinderdorf in Honduras auf der Rancho Santa Fé betreiben wir einen großen landwirtschaftlichen Bereich. Da gibt es zum einen die “Granja”, in der Hühner, Kühe und Schweine gehalten werden und zum anderen die “Hortaliza”. Hier bauen wir verschiedene Obst- und Gemüsesorten an.
Wir haben dabei klare Ziele: unsere Kinder und Jugendlichen sollen mithelfen und sogar eigenverantwortlich arbeiten, Erfahrungen sammeln und über Landwirtschaft lernen. Außerdem können wir durch die Erträge fast den gesamten Eigenbedarf unseres Kinderdorfes sichern!
Im letzten Sommer haben wir ein System etabliert, auf das wir sehr stolz sind. Insgesamt 8 “Año Familiares” (Jugendliche und junge Erwachsene aus unserem Heim die 1 oder 2 Jahre durch ihre Arbeit mithelfen) haben jeweils eine eigene “Parcela”, also einen Abschnitt des Geländes, zur Bewirtschaftung bekommen. In Absprache mit Oscar Cruz, dem Koordinator der Hortaliza, kultivieren sie hier u.a. Paprika, Tomaten, Möhren, Gurken und Zwiebeln.
Einer dieser Jungs ist Alfredo. Nach seinem Schulabschluss mit Schwerpunkt Elektronik hat er schon sein 1. Hilfsjahr als Helfer in unserer Zahnarztpraxis abgeleistet. Sein Ziel ist ein Universitätsstudium hier in Honduras.
Stolz präsentiert er uns sein Feld und erklärt uns, wie er arbeitet und was besonders berücksichtigt werden muss. Alle schweren Arbeiten, wie z.B. das Anlegen der “Camas” (Erdhügel) werden im Team erledigt. Für die alltägliche Pflege des Feldes und der Pflanzen ist Alfredo selbst verantwortlich. Insgesamt kümmert er sich um 21 Erdhügel mit jeweils 85 Metern Länge. “Zuerst pflügen wir das ganze Areal mit einem Traktor, dann messen wir die ‘Camas’ auf einen Meter breite aus und bringen sie anschließend mit Schaufeln und Hacken in ihre Form” erzählt Alfredo. Einige dieser Hügel sind mit schwarzer Plastikfolie bedeckt. “Die Folie schützt meine Pflanzen sehr effektiv vor Krankheiten und verhindert zudem das Wachstum von Unkraut.” Auf diese Weise wird das Risiko eine Ernteausfalls stark minimiert. Seit November 2009 arbeitet Alfredo auf seinem Feld und hat in den letzten Monaten viel gelernt und erfolgreiche Erträge gehabt. Nun gibt er sein Wissen auch an die Jüngeren weiter: “Jeden Freitag gebe ich Kurse für meine Brüder und Schwestern aus der 1. bis zur 6. Klasse.”
Bitte unterstützten Sie uns bei der Beschaffung aller notwendigen Materialien zum weiteren Ausbau unserer Landwirtschaft in den Kinderdörfern. Hier finden Sie einen Überblick über die aktuell benötigten Dinge, wie z.B. Hacken, Schaufeln, Saatgut, Schweine, Küken etc..
Die Kinder wohnen in Altersgruppen zusammen. Ihre Betreuung liegt größtenteils in den Händen Einheimischer, die von den Kindern „tía“ oder „tío“ (Tante, Onkel) genannt werden. Vormittags besuchen sie die projekteigenen Kindergärten und Schulen, am Nachmittag wird gelernt, mitgeholfen und natürlich gespielt.
Die Bedeutung des einzelnen zeigt sich auch im sozialen Jahr, das die Jugendlichen nach Abschluss der Sekundarschule absolvieren. Bevor sie in ihr eigenes Leben hinausgehen, oder eine weitere Ausbildung machen, arbeiten sie je nach Bedarf und Fähigkeiten ein Jahr lang in der Kinderbetreuung, den Werkstätten, der Küche oder der Klinik und geben so einen Teil ihrer empfangenen Unterstützung wieder zurück.
Wie lange die Kinder oder Jugendlichen in unseren Projekten leben, hängt ganz von ihnen ab. Normalerweise verlassen sie ihr Zuhause erst, wenn sie die Schule abgeschlossen und einen Beruf erlernt haben und als junge Menschen bereit für die Selbständigkeit sind. Tausende ehemalige “Pequeños” stehen heute fest im Leben und sind in allen sozialen Schichten und Berufen zu finden – sie sind u.a. in der Landwirtschaft, im Schuldienst, in Schneidereien, Bäckereien, Autowerkstätten oder der Krankenpflege tätig. Manche haben sogar ein Medizin-, Jura- oder ein technisches Studium absolviert.
Die Erziehung unserer Kinder stützt sich auf fünf Pfeiler:
Geborgenheit:
Die Kinder finden ein bleibendes, sicheres Zuhause.
Bedingungslose Liebe:
Durch bedingungslose Annahme und Liebe lernen die Kinder wieder zu vertrauen.
Teilen:
Anteilnahme am Leben anderer ist die Basis jeder Gemeinschaft.
Mitarbeit:
Jeder leistet dem Alter entsprechend seinen Beitrag.
Verantwortung:
Von klein auf lernen die Kinder, verantwortlich zu handeln.
Spenden an:
UNSERE KLEINEN BRÜDER UND SCHWESTERN E.V.
Konto 12 000
Sozialbank Karlsruhe,
BLZ 660 205 00
oder
Wir nehmen „Kinder“ bis zum Alter von 16 Jahren auf. Viele von ihnen haben nie die Schule besucht. Bis sie lesen und schreiben können, einen Schulabschluß und eine Berufsausbildung haben, sind die meisten über 20 Jahre alt.
Dann (oder auch schon zwischendurch) leisten die Jugendlichen und jungen Erwachsenen je nach Bildungsziel bis zu drei soziale Jahre im Kinderheim. Sie helfen bei der Erziehung der Kleinen und geben vieles von dem weiter, was sie selbst im Heim gelernt haben. Zudem verringert die Mitarbeit der Älteren deutlich die Personalkosten.
Spenden an:
UNSERE KLEINEN BRÜDER UND SCHWESTERN E.V.
Konto 12 000
Sozialbank Karlsruhe,
BLZ 660 205 00
oder
1954 gründete Padre William B. Wasson das erste Kinderdorf in Mexiko. Dieses war Vorbild für ein zweites Kinderdorf, das 1986 in Honduras seinen Anfang fand. Heute betreuen wir rund 3.500 Kinder in Lateinamerika. Rund 15.900 alleingelassene Kinder haben bei UNSERE KLEINEN BRÜDER UND SCHWESTERN Liebe, Geborgenheit und ein neues Zuhause gefunden. Viele Tausend ehemalige Schützlinge stehen bereits als Erwachsene fest im Leben und haben eigene Familien.
Mexiko
seit 1954, 930 Kinder (820 intern, 110 extern)
Casa San Salvador, Miacatlan:
Wohnhäuser, Kindergarten, Grund- und Mittelschule, Krankenstation, Landwirtschaft
Casa Buen Senor, Cuernavaca:
Schüler- und Studentenheim, Büro, Fachoberschule
Casa San Luis, Monterrey:
Studentenheim
Nicaragua
seit 1994, 321 Kinder (280 intern, 41 extern)
Casa Santiago, Insel Ometepe:
Kinderheim mit Grund- und Mittelschule, Kirche, Lehrwerkstätten und Krankenstation
Casa San Francisco DE ASÌS, San Jorge:
Babyhaus
Casa Guadalupe, Managua:
Studentenwohnheim
Casa Santa Clara, Managua:
Studentinnenwohnheim
Casa Padre Wasson, Jinotepe:
Neubau des Kinderheimes auf dem Festland
Honduras
seit 1986, 555 Kinder (530 intern, 25 extern) Rancho Santa Fé, La Venta: Kinderheim mit Kindergarten, Vor- Grund- und Mittelschule, Lehrwerkstätten, Krankenstation und Landwirtschaft
Casa Eva, La Venta:
Wohnheim für alte Menschen
Casa Pasionista, La Venta:
Wohnheim des Passionistenordens für Aids-Kranke auf dem Gelände des Kinderdorfs.
Sagrada Familia, La Venta:
Chirurgie-Zentrum
Casa Santa Cata-Rina, Casa Monseñor Fiallos, Casa Cerro Grande, Casa Alta-Mira, Casa Alistar:
Schüler- und Studentenwohnheime in Tegucigalpa
Casa de los Ángeles, Tegucigalpa:
Heim für schwer behinderte Kinder
Haiti
seit 1988, 590 Kinder ( intern und extern)
St. Helene, Kenscoff:
Kinderheim mit Kindergarten, Grund- und Mittelschule und Krankenstation
Kay Christine, Kenscoff:
Behindertenheim
Kay Pere Wasson, Pétionville:
Einrichtung für Therapie, Ausbildung und Verwaltung, durch das Erdbeben im Januar 2010 zerstört
Kay Eliane, Pétionville:
Therapiezentrum für behinderte Kinder, durch das Erdbeben im Januar 2010 zerstört
St. Damien, Tabarre:
Kinderkrankenhaus
Kay St. Germaine; Tabarre:
Therapiezentrum für behinderte Kinder
Francisville; Tabarre:
Werkstätten- und Ausbildungszentrum, noch im Aufbau
St. Luke-Straßenschulen:
in den Elendsvierteln in und um Port-au-Prince
Guatemala
seit 1996, 500 Kinder (419 intern, 81 extern)
Casa San Andrés, Parramos:
Kinderheim mit Montessori-Vorschule, Grund- und Mittelschule, Lehrwerkstätten und Krankenstation
Castillo Magico; Parramos:
Behindertenhaus
CHIMALTENANGO:
Babyhaus, Büro
Dominikanische Republik
seit 2003, 219 Kinder (186 intern, 33 extern)
Casa Santa Ana, San Pedro de Macoris:
Kinderheim mit Vor-, Grund- und Mittelschule, Krankenstation und Landwirtschaft
Peru
seit 2004, 70 Kinder
Vorläufiges Kinderheim in gemieteten Räumen in Lunahuaná
Ciudadela Santa Rosa de Lima, San Vincente de Cañete:
Neubau des Kinderheims
Bolivien
seit 2005, 69 Kinder
Casa Padre Wasson, Portachuelo:
Kinderdorf
CASA SAN JACOBO:
Haus für Schüler und Studenten von NPH in Santa Cruz
El Salvador
seit 1999, 465 Kinder
Ciudadela Sagrada Familia, Texistepeque:
Kinderheim mit Kindergarten, Grund- und Mittelschule, Lehrwerkstätten und Krankenstation
Alle Zahlen basieren auf dem Stand von Dezember 2009
Spenden an:
UNSERE KLEINEN BRÜDER UND SCHWESTERN E.V.
Konto 12 000
Sozialbank Karlsruhe,
BLZ 660 205 00
oder











